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整(整)天不学无术(術)。我(我)没有逼的(的)样子(子)能力——错不(不)给自己(己)时机去磨炼，又有谁一出生(生)就有(有)能力?一结业就(就)是社(社)会(會)精英(英)?一创业(業)就马上(上)乐成?当(當)别(別)人很起劲的学(學)习、很努(努)力的积(積)累、起劲找(找)方助(助)教3—5名(名)上(上)海、广州任职职责(責)：1.协助导师(師)完成设计教(教)学(學)指导全过(過)程

；2.协(協)调(調)导师和(和)学生的(的)教(教)学相同

；3.负(負)责协助(助)事情(作)室(室)一样平常(常)运(運)营(營)

；4.教学基础(礎)类(類)知识

；5.高效完成导(導)师(師)安排(排)的(的)其他详细事情(作)。任职(職)资(資)格：1.国(國)内(內)外(外)修建/农(農)林(林)/设计/艺术(術)院本(本)科及以上(上)结业生，凭证作品(品)集及(及)面试思量

；2.有参(參)与学术(術)教学的自动性和课程研(研)发(發)能(能)力(力)，能(能)与学生有用(效)相同

；3.下手能(能)力强，能将想法有(有)效通过综合质料或(或)实践方(方)式展现(現)

；4.优异应届本(本)科生/研究生(生)凭证(據)作品集优(優)先思量。法，而你天天就(就)只做了很少一点就(就)以为乏味(味)。