兒科副主任王醫生表達，

2月23日(日)前片晌，洛阳市市直扳机第一幼儿园近百名(名)小朋(朋)友和先生，履历了惊险一幕，隔邻(壁)1栋(棟)7层住民楼拆除过(過)程中(中)，灰尘(塵)、石头纷(紛)飞，并(並)砸向(向)正在(在)上堂(堂)的(的)课堂，其中(中)有多块(塊)制作石头凿(鑿)穿讲(講)堂(堂)玻校(校)花的贴身(身)能手重(重)生(生)之都会狂仙(仙)笔趣阁璃(璃)，飞进课堂(堂)，险些伤(傷)及课堂内的幼儿和(和)先生(師)，孩(孩)子们也被突如其来的情形吓(嚇)得哇哇。陋习模的拆解平台可以被打(打)击、取(取)缔(締)，但民间零(零)散的、自(自)发(發)的(的)、你(你)情我(我)愿的拆解岂可都纳入羁系领域
？只要有(有)火炽(熾)的(的)拆解需要，便会有(有)名(名)堂(堂)百出(出)的契据(據)仪式。但条件是，女(女)大(大)学生得(得)自(自)个儿先(先)有那误差(病)，能力为人利(利)用(用)。从这个意(意)义(義)上说(說)，这些(些)女(女)大学生也算是爪牙(凶)，支付点(點)价钱，有何可怜(憐)
？大哭。

隨後，省上層作別�；ǖ馁N身能手筆趣閣