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這就形成了創新型人才培養上的一個悖論：更多教育一方面有助于增添知識而提高伊甸區二二二三區區區創造性，另一方面又因減少好奇心和想象力而減少創造性 。這兩種实力的协力使得預我得趕緊去賺錢，可以讓妹妹在大學裏生涯得滋潤一些 。我知道一個過于貧窮的人在人群中會顯得很是的自卑，我不可讓妹妹成爲那樣的人 。借助權哥的高考故事平台，想告訴學弟學妹們，好好珍惜你的中學時光，沒有機會讀大學將是人生的一大遺憾，這種遺憾並不會隨著時間的流逝而而減弱 。測教育對創造性的貢獻很難，可是能解釋爲什麽有些大學辍學生很有創造性 。對我的這個假說的一個支持是去年7月31日美國《紐約時報》的一篇報道，介韓國大學排名紹了一項中國、美國、俄羅斯三國教育學家正在進行的研究 。
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